Ana sayfa Rehberlik 10. Sınıflar Rehberlik Dersi Etkinlik Değerlendirme Raporu

10. Sınıflar Rehberlik Dersi Etkinlik Değerlendirme Raporu

446
0

…………….…………….……………..LİSESİ

2010-2011 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI

10 – ….. SINIFI EYLÜL AYI ETKİNLİK DEĞERLENDİRME FORMU

Etkinliğin Adı: Uygulama Tarihi: …/…/20…

Kazanım Numarası:

Değerlendirme:

Okula yeni başlayan, nakil gelen öğrencilerle oryantasyon çalışmalarının yapılması.

Etkinliğin Adı: Uygulama Tarihi: …/…/20…

Kazanım Numarası:

Değerlendirme:

Kurullara ve kulüplere öğrenci seçimi, Sınıf yerleşim planlarının hazırlanması, Kişisel bilgi formlarının düzenlenmesi

Etkinliğin Adı: Uygulama Tarihi: …/…/20…

Kazanım Numarası:

Değerlendirme:

Etkinliğin Adı: Uygulama Tarihi: …/…/20…

Kazanım Numarası:

Değerlendirme:

Etkinliğin Adı: Uygulama Tarihi: …/…/20…

Kazanım Numarası:

Değerlendirme:

NOT: Aylık değerlendirme raporlarının aslı, ait oldukları ayı takip eden ayın ilk haftasında Rehberlik ve Psikolojik Danışma Servislerine teslim edilecektir.

……………………

Okul Müdürü

……… Sınıfı Rehber Öğretmeni


…………….…………….……………..LİSESİ

2010-2011 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI

10 – ….. SINIFI EKİM AYI ETKİNLİK DEĞERLENDİRME FORMU

Etkinliğin Adı: Geleceğim Uygulama Tarihi: …/…/20…

Kazanım Numarası: 52

Değerlendirme: Geleceğe ilişkin amaçlarını oluştururken kendilerine güvenmeleri, kendilerini kısıtlamamaları ve ufuklarını geliştirmek için devamlı çaba harcamalarının gereği ve önemi vurgulandı.

Etkinliğin Adı: Gençlerin sorunları Uygulama Tarihi: …/…/20…

Kazanım Numarası: 138

Değerlendirme: Yaşıtlarının yada kendisinin karşılaşabileceği kişisel-sosyal ve eğitsel sorunlarının farkında olmasının önemi vurgulandı.

Etkinliğin Adı: Yardım, ama kimden? Uygulama Tarihi: …/…/20…

Kazanım Numarası: 139

Değerlendirme: Kişisel-sosyal ve eğitsel sorunlarla karşılaştığında nereden ve nasıl yardım alacağını bilmenin önemi vurgulandı.

Etkinliğin Adı: Özelliğim hangi mesleğe uygun? Uygulama Tarihi: …/…/20…

Kazanım Numarası: 206

Değerlendirme: İlgi duyduğu mesleklerin gerektirdiği kişisel özellikleri bilmenin ve buna uygun alan ve okul seçmenin önemi vurgulandı.

Etkinliğin Adı: Uygulama Tarihi: …/…/20…

Kazanım Numarası:

Değerlendirme:

NOT: Aylık değerlendirme raporlarının aslı, ait oldukları ayı takip eden ayın ilk haftasında Rehberlik ve Psikolojik Danışma Servislerine teslim edilecektir.

……………………

Okul Müdürü

……… Sınıfı Rehber Öğretmeni


…………….…………….……………..LİSESİ

2010-2011 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI

10 – ….. SINIFI KASIM AYI ETKİNLİK DEĞERLENDİRME FORMU

Etkinliğin Adı: Mesleğim ve Ben Uygulama Tarihi: …/…/20…

Kazanım Numarası: 205

Değerlendirme: İlgi duyduğu mesleklerin gerektirdiği eğitim hakkında bilgi toplamanın önemi üzerinde duruldu.

Etkinliğin Adı: Zararlı alışkanlıklar Uygulama Tarihi: …/…/20…

Kazanım Numarası: 167

Değerlendirme: Kendini zararlı alışkanlıklardan korumanın önemi vurgulandı.

Etkinliğin Adı: Uygulama Tarihi: …/…/20…

Kazanım Numarası:

Değerlendirme:

16-19 Kasım Kurban Bayramı

Etkinliğin Adı: Değerlerim ve Hayatım Uygulama Tarihi: …/…/20…

Kazanım Numarası: 80

Değerlendirme: Değerlerinin hayatı üzerindeki etkilerini fark etmenin önemi vurgulandı.

Etkinliğin Adı: Uygulama Tarihi: …/…/20…

Kazanım Numarası:

Değerlendirme:

NOT: Aylık değerlendirme raporlarının aslı, ait oldukları ayı takip eden ayın ilk haftasında Rehberlik ve Psikolojik Danışma Servislerine teslim edilecektir.

……………………

Okul Müdürü

……… Sınıfı Rehber Öğretmeni


…………….…………….……………..LİSESİ

2010-2011 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI

10 – ….. SINIFI ARALIK AYI ETKİNLİK DEĞERLENDİRME FORMU

Etkinliğin Adı: Değerlerim ve Mesleğim Uygulama Tarihi: …/…/20…

Kazanım Numarası: 203

Değerlendirme: Değerlerinin meslek seçimi üzerindeki etkileri üzerinde duruldu.

Etkinliğin Adı: Ben kimim? Nasıl davranırım? Uygulama Tarihi: …/…/20…

Kazanım Numarası: 81

Değerlendirme: Bireyin kendini algılama biçiminin davranışlarını nasıl etkilediğini fark etmenin önemi aktarıldı.

Etkinliğin Adı: Nasıl görünüyorum? Uygulama Tarihi: …/…/20…

Kazanım Numarası: 82

Değerlendirme: Başkalarının kendisi ile ilgili görüşlerinin bireyin kendini algılama biçimini nasıl etkilediğini fark etmenin ve kendini bu bakış açısı ile değerlendirmenin önemi vurgulandı.

Etkinliğin Adı: Bizim Atölye Uygulama Tarihi: …/…/20…

Kazanım Numarası: 51

Değerlendirme: Grup çalışmalarında iş birliğinin önemini ve gerekliliği vurgulandı.

Etkinliğin Adı: Birlikte çalışalım Uygulama Tarihi: …/…/20…

Kazanım Numarası: 50

Değerlendirme: Grup çalışmalarına etkili biçimde katılmanın önemi vurgulandı.

NOT: Aylık değerlendirme raporlarının aslı, ait oldukları ayı takip eden ayın ilk haftasında Rehberlik ve Psikolojik Danışma Servislerine teslim edilecektir.

……………………

Okul Müdürü

……… Sınıfı Rehber Öğretmeni


…………….…………….……………..LİSESİ

2010-2011 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI

10 – ….. SINIFI OCAK AYI ETKİNLİK DEĞERLENDİRME FORMU

Etkinliğin Adı: Mesleki ve akademik programlar neler? Uygulama Tarihi: …/…/20…

Kazanım Numarası: 211

Değerlendirme: Yükseköğrenime yönelik mesleki ve akademik program seçeneklerine ilişkin bilgi edinmenin önemi vurgulandı.

Etkinliğin Adı: Kişiler arası ilişkiler Uygulama Tarihi: …/…/20…

Kazanım Numarası: 137

Değerlendirme: Kişisel değerlerine, inançlarına ve tutumlarına uygun olmayan isteklere iletişim becerilerini kullanarak karşı koymanın önemi üzerinde duruldu.

Etkinliğin Adı: Kişiler arası ilişkiler Uygulama Tarihi: …/…/20…

Kazanım Numarası: 131

Değerlendirme: Karşı cins ile sağlıklı arkadaşlık ilişkileri geliştirmenin önemini kavratıldı.

Etkinliğin Adı: Uygulama Tarihi: …/…/20…

Kazanım Numarası:

Değerlendirme:

Kişisel-Sosyal-Eğitsel ve Mesleki amaçlı görüşme. Dönem sonu genel değerlendirme.

Etkinliğin Adı: Uygulama Tarihi: …/…/20…

Kazanım Numarası:

Değerlendirme:

NOT: Aylık değerlendirme raporlarının aslı, ait oldukları ayı takip eden ayın ilk haftasında Rehberlik ve Psikolojik Danışma Servislerine teslim edilecektir.

……………………

Okul Müdürü

……… Sınıfı Rehber Öğretmeni


…………….…………….……………..LİSESİ

2010-2011 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI

10 – ….. SINIFI ŞUBAT AYI ETKİNLİK DEĞERLENDİRME FORMU

Etkinliğin Adı: Uygulama Tarihi: …/…/20…

Kazanım Numarası:

Değerlendirme:

31 OCAK – 11 ŞUBAT 2011 1.YARIYIL TATİLİ

Etkinliğin Adı: Uygulama Tarihi: …/…/20…

Kazanım Numarası:

Değerlendirme:

31 OCAK – 11 ŞUBAT 2011 1.YARIYIL TATİLİ

Etkinliğin Adı: Kararım etkilimi? Uygulama Tarihi: …/…/20…

Kazanım Numarası: 53

Değerlendirme: Verdiği kararları etkili karar verme basamakları açısından değerlendirebilmesi kavratıldı.

Etkinliğin Adı: Karar verme unsurları Uygulama Tarihi: …/…/20…

Kazanım Numarası: 54

Değerlendirme: Etkili karar verme unsurlarını kararlarında kullanılabilmesi konusu işlendi.

Etkinliğin Adı: Uygulama Tarihi: …/…/20…

Kazanım Numarası:

Değerlendirme:

NOT: Aylık değerlendirme raporlarının aslı, ait oldukları ayı takip eden ayın ilk haftasında Rehberlik ve Psikolojik Danışma Servislerine teslim edilecektir.

……………………

Okul Müdürü

……… Sınıfı Rehber Öğretmeni


…………….…………….……………..LİSESİ

2010-2011 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI

10 – ….. SINIFI MART AYI ETKİNLİK DEĞERLENDİRME FORMU

Etkinliğin Adı: Çatışma çözme basamakları Uygulama Tarihi: …/…/20…

Kazanım Numarası: 136

Değerlendirme: Etkili çatışma çözme basamaklarının kullanılması kavratıldı.

Etkinliğin Adı: Akran desteği mi? Yetişkin yardımı mı? Uygulama Tarihi: …/…/20…

Kazanım Numarası: 169

Değerlendirme: Akran desteği ile yetişkin yardımı gerektiren durumları ayırt edebilmesi konusu işlendi.

Etkinliğin Adı: Acil durumlar Uygulama Tarihi: …/…/20…

Kazanım Numarası: 168

Değerlendirme: Acil durumlarda nasıl davranacağı konusunda bilgi verildi.

Etkinliğin Adı: Takdir etmek Uygulama Tarihi: …/…/20…

Kazanım Numarası: 132

Değerlendirme: Başkalarının başarılarını ve olumlu ve olumlu davranışlarını takdir etme konusu işlendi

Etkinliğin Adı: Hoşgörü Uygulama Tarihi: …/…/20…

Kazanım Numarası: 133

Değerlendirme: Kişiler arası ilişkilerde esnek ve hoşgörülü olmanın önemi üzerinde duruldu.

NOT: Aylık değerlendirme raporlarının aslı, ait oldukları ayı takip eden ayın ilk haftasında Rehberlik ve Psikolojik Danışma Servislerine teslim edilecektir.

……………………..

Okul Müdürü

……… Sınıfı Rehber Öğretmeni


…………….…………….……………..LİSESİ

2010-2011 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI

10 – ….. SINIFI NİSAN AYI ETKİNLİK DEĞERLENDİRME FORMU

Etkinliğin Adı: Şiddet ve yardım Uygulama Tarihi: …/…/20…

Kazanım Numarası: 134

Değerlendirme: Fiziksel, sözel ve duygusal şiddetle karşılaştığında nereden yardım alabileceği konusunda bilgi verildi.

Etkinliğin Adı: Sınırlarımız Uygulama Tarihi: …/…/20…

Kazanım Numarası: 135

Değerlendirme: Fiziksel, sözel ve duygusal taviz ve karşılaştığında nereden yardım alabileceği konusunda bilgi verildi.

Etkinliğin Adı: Kitle iletişim araçlarının etkileri Uygulama Tarihi: …/…/20…

Kazanım Numarası: 152

Değerlendirme: Kitle iletişim araçlarının kişisel ve toplumsal değerler üzerindeki etkisi hakkında bilgi verildi.

Etkinliğin Adı: Önyargılarımız Uygulama Tarihi: …/…/20…

Kazanım Numarası: 207

Değerlendirme: Önyargılarının meslek seçimine etkileri konusu kavratıldı.

NOT: Aylık değerlendirme raporlarının aslı, ait oldukları ayı takip eden ayın ilk haftasında Rehberlik ve Psikolojik Danışma Servislerine teslim edilecektir.

………………………

Okul Müdürü

……… Sınıfı Rehber Öğretmeni


…………….…………….……………..LİSESİ

2010-2011 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI

10 – ….. SINIFI MAYIS AYI ETKİNLİK DEĞERLENDİRME FORMU

Etkinliğin Adı: Mesleki Doyum Uygulama Tarihi: …/…/20…

Kazanım Numarası: 204

Değerlendirme: Mesleki doyum ile ilgili yetenek, değer ve kişilik özellikleri arasındaki ilişkiyi fark etmesi konusu kavratıldı.

Etkinliğin Adı: Mesleki bilgi kaynakları Uygulama Tarihi: …/…/20…

Kazanım Numarası: 209

Değerlendirme: Mesleki bilgi kaynakları hakkında bilgi toplama konusunda rehberlik yapıldı.

Etkinliğin Adı: Mesleki bilgi kaynaklarından yararlanıyorum Uygulama Tarihi: …/…/20…

Kazanım Numarası: 210

Değerlendirme: Mesleki bilgi kaynaklarından yararlanma konusu kavratıldı.

Etkinliğin Adı: İş ve meslek kurumlarını araştırıyorum Uygulama Tarihi: …/…/20…

Kazanım Numarası: 208

Değerlendirme: Ortaöğretim sonrasında işe ve mesleğe hazırlayan kurum ve kursların araştırılması hakkında bilgi verildi.

NOT: Aylık değerlendirme raporlarının aslı, ait oldukları ayı takip eden ayın ilk haftasında Rehberlik ve Psikolojik Danışma Servislerine teslim edilecektir.

…………………….

Okul Müdürü

……… Sınıfı Rehber Öğretmeni


…………….…………….……………..LİSESİ

2010-2011 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI

10 – ….. SINIFI HAZİRAN AYI ETKİNLİK DEĞERLENDİRME FORMU

Etkinliğin Adı: Uygulama Tarihi: …/…/20…

Kazanım Numarası:

Değerlendirme:

Rehberlik ve Psikolojik Danışma Hizmetlerine ilişkin test, envanter uygulamaları

Etkinliğin Adı: Uygulama Tarihi: …/…/20…

Kazanım Numarası:

Değerlendirme:

Kişisel-Sosyal-Eğitsel ve Mesleki amaçlı görüşme. Sene sonu genel değerlendirme.

Etkinliğin Adı: Uygulama Tarihi: …/…/20…

Kazanım Numarası:

Değerlendirme:

Rehberlik Hizmetlerine yönelik yapılmış olan çalışmalarla ilgili raporların ve dosyaların doldurularak okul idaresine teslim edilmesi

Etkinliğin Adı: Uygulama Tarihi: …/…/20…

Kazanım Numarası:

Değerlendirme:

NOT: Aylık değerlendirme raporlarının aslı, ait oldukları ayı takip eden ayın ilk haftasında Rehberlik ve Psikolojik Danışma Servislerine teslim edilecektir.

……………………

Okul Müdürü

……… Sınıfı Rehber Öğretmeni

Önceki makale10. Sınıflar 2. Dönem Rehberlik Dersi Günlük Faaliyet Raporları Yıl sonu Raporu
Sonraki makale10. Sınıflar 1. Dönem Rehberlik Dersi Günlük Faaliyet Raporları Yıl sonu Raporu

BİR CEVAP BIRAK

Please enter your comment!
Please enter your name here